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学思并举,研教同行——生物学科组织课堂质效评价主题研讨活动
2021-04-23 08:51     (浏览次数)

4月21日,生物学科发展中心“基于增值理念的课堂质效评价研究暨‘学为中心’课堂建设”研讨活动在博学楼录播室举行。东营市教育局开发区分局教研室主任张俊连、生物教研员宋百敏、学校党委副书记张利波、滨州市跟岗研修的领导参加了此次研讨活动。

本次活动先由六年级生物组杨海燕老师和七年级生物组张娟老师执教了《绿色植物参与水循环》和《细菌》两节研讨课并进行了说课。两节课将教学评价与课堂教学环节完美融合,给课堂教学评价研究提供了很好的范例。六年级生物教研组长岳庆玲老师和七年级生物教研组长宋淑敏老师对课堂观察量表的设计进行了说明,并分析了课堂观察情况。在研讨环节,生物学科发展中心主任苟卓芬老师作了题为《逆向设计视域的课堂质效评价探索》的报告,汇报了研究过程、实践探索、总结分享及存在的问题和下一步打算。张俊连主任对本次活动的组织开展给予了很高的评价,为下一步的研究提出了建设性的意见。宋百敏老师指出教学难点突破不够充分,教学评价方式应在评价用语、评价内容上再丰富。最后张校长总结了本次活动在课题研究及课堂建设中的引领作用,强调课堂质效评价研究要在路径上深化,并进一步阐释了“质”与“效”的内涵以及增值的主体性、全程性、综合性、差异性、目标指向性等特点。

本学期开学以来三个年级的生物教研组对基于增值理念的课堂教学质效评价进行了充分的理论学习和研讨,在此基础上设计了课堂质效评价单和观课量表,本次研讨通过两节研讨课对质效评价单的课堂实施进行检验,实践证明评价对促进学生“学”的高效和教师“教”的改进有重要作用。下一步,我们将对评价单和观课量表进行优化和丰富,构建科学的课堂教学质效评价模式,提高课堂效率,提升教学质量。

 

 

 

 

 

 

 

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